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政治组

南京市初中思想品德学科体验式教学基本模式

佚名

2012/3/8

体验式教学学生学业评价和课堂教学评价操作方案

佚名

2012/3/8

唱好课堂三部曲　激活德育生命力

佚名

2011/7/8

初中思想品德课教学导入法探析

佚名

2010/12/8

创设教学情境　实现有效教学

佚名

2010/4/9

对照课标要求　重新整合教材

佚名

2009/9/9

时事播报在思想品德课教学中的尝试

佚名

2009/5/27

轻松学好思想品德课的法宝──浅谈教学中提高学生兴趣

佚名

2008/11/24

抓住共性　举一反三

佚名

2008/10/10

增强活动课的实践体验　提升品德教育的实效性

佚名

2008/9/8

初中思想品德学科实施体验式教学的有效策略

佚名

2012/3/8

初中思想品德学科实施体验式教学的主要成效

佚名

2012/3/8

建构高效课堂──课改理念落实于课堂教学实践的必然选

佚名

2011/5/17

说教材要树立五种意识

佚名

2010/7/28

让教材为我所用

佚名

2009/11/10

联系生活实际，提高课堂教学实效

佚名

2009/9/9

思品课中情感渗透应贯穿于教学始终

佚名

2009/5/27

充分利用人教社教材，加强思想品德课教学开放性

佚名

2008/10/27

初中思想品德课的人文性质及其把握

佚名

2008/10/7

课前导入的魅力

佚名

2008/8/25

创造生命的价值

廖丽芳

2011/11/13

初中思想品德课教学导入法探析

佚名

2010/12/8

创设教学情境　实现有效教学

佚名

2010/4/9

对照课标要求　重新整合教材

佚名

2009/9/9

时事播报在思想品德课教学中的尝试

佚名

2009/5/27

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