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历史组

巧设问题情境　打造高效课堂

佚名

2014/3/17

初中历史微课程实施的意义及策略

佚名

2014/3/11

巧用多种方式，打造魅力历史课堂

佚名

2014/2/14

历史课的精彩导入

佚名

2014/3/17

历史教学中如何培养学生的兴趣

佚名

2014/2/21

用时事“活化”历史

佚名

2013/9/24

历史课激趣“五法”

佚名

2011/2/22

阅读──历史教学的源头活水

佚名

2011/1/6

乡土历史资源在历史教学中的使用

佚名

2011/1/6

用设疑来拨动课堂活力之弦

佚名

2010/4/9

以史料分析和问题探讨为依托的“史证教育”初探

佚名

2012/6/30

论中学历史科的情景式教学

佚名

2009/10/10

试说“张謇精神”

佚名

2012/6/30

如何组织和处理教材──谈谈历史科的备课体会

佚名

2008/10/13

例谈初中历史教学中的迁移教学法

佚名

2008/9/9

历史插图：让课堂教学丰富多彩

佚名

2008/8/13

从情景式命题到情景教学

佚名

2011/2/22

让历史课堂充满生机和活力

佚名

2011/1/6

运用激励心理　搞好课堂教学

佚名

2010/4/9

域外采风：英国历史课堂的启示

佚名

2012/6/30

发掘潮汕侨批教育资源，加强青少年的思想品德修养

佚名

2009/10/10

学生喜欢什么样的历史作业──从美国教师布置的作业谈

佚名

2012/6/30

专家视点：从《百家讲坛》到历史教学

佚名

2012/6/30

由易中天品三国热看中学历史教育的缺失

佚名

2008/9/9

佚名

2008/8/13

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